“停了電，還要驗，接地線，要掛全……”褲腳還沾著點泥巴，黝黑的皮膚，壯碩的手臂，40來歲的樁機機長王家玉第一次面對50余名小鮮肉談技術(shù)、談人生，卻一點也不慌亂，反而越說越有勁，頗有“教授范”。
為幫助應屆大學生深入理解課程理論知識，以親身實踐強化知識領(lǐng)悟，有效提升實操能力，進一步完善學生自我規(guī)劃，12月28日，中建三局廈門分公司承建的泉州海悅中心項目將大學課堂搬到了施工現(xiàn)場，邀請黎明職業(yè)大學土木建筑工程學院學生到項目實地考察學習。項目的基坑護欄邊，聚集了戴著黃色安全帽的50余名大學生，遠遠望去，構(gòu)成了施工現(xiàn)場的一道靚麗的風景。
在宣講平臺進行交底
建筑工人給大學生上課？能教什么呢？實際教學前，項目經(jīng)理樊少華首先對樁機設備電纜接入、泥漿攪拌、空孔回填、排插設備等當前施工中遇到的高頻率問題進行了安全交底，并在安全宣講臺上和學生們一起互動演示。這樣的環(huán)節(jié)必不可少，學生們也是興趣盎然。
隨后，在項目管理人員的帶領(lǐng)下，學生們來到了樁基施工區(qū)域，只見在SK106樁基施工現(xiàn)場，一臺“廣東沖”正在作業(yè)，該樁機機長王家玉為學生們講解了樁基成孔工藝，并拿著測繩實地給大家做起了演示：“通過埋設地上2米的鋼護筒，重達五六噸的樁錘在一上一下錘擊，稠度均勻的泥漿從護筒出口流向泥漿池，隨著鉆進的進行，樁錘慢慢地就達到設計標高了。”聽著樁基老師傅的講解，在場學生紛紛拿起手機錄音、拍照，生怕漏過一丁點內(nèi)容，第一次為學生講解的王師傅也是十分仔細，恨不得把十幾年的工作經(jīng)驗全教授給這些學生。
王師傅為學生講解操作技巧
“平常我們只能隔著護欄往里面看，今天第一次走進來參觀，感覺還是很不一樣呢。”土木建筑工程學院建筑工程技術(shù)專業(yè)的學生吳文感慨到。“比如書本上只是理論的技術(shù)參數(shù)要求，施工現(xiàn)場需要用儀器和工具實測出來，過程中還要不斷糾偏，書本上是一張圖紙，現(xiàn)場要把圖紙變?yōu)榛钌慕ㄖ铩！?/p>
“王師傅還跟我們講了他從普通工人成長為機長的故事，還不時叮囑我們年輕要多奮斗，努力才有收獲，很樸實的一個人。”聽到學生這樣說，王家玉憨厚地笑出了聲，一臉的不好意思。
王師傅在建筑行業(yè)摸爬滾打了20余年了，可以說是老兵，可是為了這次講課，他還專門找工友一起演示了好幾遍，一開始有點緊張，看著學生們期盼的眼神，便越來越自如，還能時不時和學生們開個玩笑。
學生們聽得津津有味
除王師傅授課外，項目技術(shù)負責人還為學生們演示了首件制驗收過程，強調(diào)了樁基質(zhì)量控制四要素的測量和把控方法，以及塌孔、偏位等情況的處理措施，將解決現(xiàn)場難題的“金鑰匙”交給了大家；學生們還參觀了現(xiàn)場辦公區(qū)和工人生活區(qū)，一同感受現(xiàn)代化的魅力。大家紛紛表示，此行確實大有收獲。
“現(xiàn)代化教育，尤其是建筑系專業(yè)，僅僅停留在‘紙上談兵’的階段，那將是對學生的不負責。”帶隊老師卓玲在談到當前的大學教育時說道，“本次的現(xiàn)場學習效果很好，這也是我們的教學初衷，學以致用，當然，我們也希望之后能有更多的實地學習機會，為學生們創(chuàng)造一個更好的體驗平臺。”
據(jù)悉，此次活動是項目“校企共建”的首次亮相，接下來，中建三局海悅項目計劃赴黎明職業(yè)大學開設交流座談會，讓建筑工人走進大學課堂，把施工現(xiàn)場“帶到”教室，為學生們答疑解惑，通過這種校企共建，雙方優(yōu)勢互補，打造全新有效的學生培養(yǎng)模式。(通訊員 劉文清 張清哲)
項目工作人員與學生合影
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